Résumé : Vous trouverez dans cet article un cadrage institutionnel, des pistes pour la rédaction du rapport d’autoévaluation et des exemples de questionnaires utiles au diagnostic. Sommaire FAQ cadrage institutionnel Aide à la rédaction du rapport d’autoévaluation d’école Questionnaires utiles… Lire la suite →
Résumé : Tout le monde préfèrerait que tous les remplacements soient assurés mais comme la réalité nous rattrape, il est préférable d’anticiper des modalités pour faire face. Sommaire : L’organisation Quelques propositions Contact L’organisation L’organisation peut être abordée en réunion… Lire la suite →
Résumé : Le directeur d’école est responsable de l’action des AESH au sein de son école. Vous trouverez dans cet article des outils pour aider au pilotage et un protocole de réflexion afin d’anticiper les absences des AESH. Sommaire :… Lire la suite →
Résumé : Cet article questionne le rôle et la place centrale des Directrices et Directeurs dans le fonctionnement de l’Ecole face à l’agencement d’une pluralité de tâches, avec de multiples interlocuteurs. Les ressources afférentes ont pour objectifs de permettre aux… Lire la suite →
Résumé : Quelques éléments réglementaires et d’aide au pilotage de ce temps important qui mobilise le directeur ou la directrice à la fin d’année scolaire. Sommaire : 1 – Étapes et pistes de mise en œuvre 2 – Passages à… Lire la suite →
Résumé : Qu’est-il attendu en matière de liens avec le collège ? Le conseil école-collège est à différencier du conseil de cycle 3. Vous trouverez ici des éléments sur le conseil école-collège ainsi que la facilitation du suivi des élèves… Lire la suite →
Résumé : Revenir au cadre et à l’esprit général des APC en équipe peut permettre d’envisager des modalités différentes pour susciter ou renforcer le plaisir d’apprendre des élèves. Cet article sera enrichi prochainement Sommaire : 1 – Esprit et principes… Lire la suite →
Résumé : Le livret scolaire unique de l’école et du collège est un outil simple et précis pour rendre compte aux parents des acquis et des progrès de leurs enfants. Le livret scolaire d’un élève regroupe, pour chaque cycle : les… Lire la suite →
Résumé : Modalités d’organisation des EILE : (ENSEIGNEMENTS INTERNATIONAUX DE LANGUES ETRANGERES) Sommaire : Modalités pédagogiques et pays concernés Modalités de recrutement et suivi des enseignants EILE Carte scolaire et calendrier des diverses opérations Questions fréquemment posées Référents départementaux … Lire la suite →
Résumé : L’intégration des nouveaux collègues au sein de son école est déterminante pour la cohésion du d’équipe et la cohérence pédagogique. Le fonctionnement de l’école », composé d’implicites, de règles non-écrites, d’informations orales qui ne sont pas toujours accessibles… Lire la suite →
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